Recherche-Action Participative “Grandir avec la Nature” du FRENE

Le projet de Recherche action participative (RAP) “Grandir avec la nature” a été initié en 2016 au sein du FRENE au travers la Dynamique Sortir!. Ces dernières années, des recherches sont menées dans le domaine de la santé, en psychologie de l’environnement, en sociologie de l’environnement (voir notamment le syndrome de manque de nature suite à l’enquête de Richard Louv) et démontrent les intérêts pour le bien-être humain d’un contact régulier avec la nature : contribue à maintenir les élèves en bonne santé ; participe au développement de la communication, la collaboration, la créativité et l’esprit critique ; favorise l’acquisition des savoirs en langues, en sciences et en mathématiques ; aide à la gestion du stress et renforce l’estime de soi. Ces bienfaits de l’éducation au plein air sont montrés de longue date par les acteurs de l’éducation à l’environnement, et depuis quelques années, des recherches essentiellement anglo-saxonnes* se développent pour documenter les effets du contact avec la nature. En revanche, en sciences de l’éducation en France, le sujet ne faisait pas l’objet de recherches structurées au moment du lancement de “Grandir avec la nature”.

Pour en savoir + : https://frene.org/nos-projets/recherche-action-grandir-avec-la-nature/